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沪教版四年级上册第四单元 走近名作 《7 强烈的色彩》优秀教案设计
上教版
【课题】《印象校园》——好看的对比色
【课时】1课时
【教学目标】
知识与技能：发现并认识对比色；初步了解“野兽派”代表画家安德烈·德朗的绘画风格；掌握用对比色绘画风景；尝试用大色块和短线美观画面。
过程与方法：在讨论比较中认识对比色；在欣赏中了解对比色的相关知识；在观察演示中学习大色块和短线的涂色方法。
情感态度价值观：感受大师运用对比色表现色彩的风景所带来的美感，培养学生对美好校园的热爱，培养对色彩的欣赏能力。
【教学重点】对比色知识的掌握
【教学难点】运用对比色画风景
【教学资源】
教具：同龄人作品、课件、范画等
学具：学习用具、油画棒等
学习资源：色相环教具、风景照片、各色油画棒等创作辅助工具。
教学技术：课件、实物投影、课堂示范
【教学流程与活动】
（一）对比发现
活动序号和活动名称
活动1：感受与交流不同颜色搭配的感受。
活动目标
通过观察，激发学生的观察与感知的能力。通过对比和发现让学生初步了解对比色。
活动任务
找出图片里颜色对比最强烈的两组颜色，并观察它们在色环中的位置关系。
关键提问
1. 你能找出画面中对比最强烈的两种颜色吗？
2. 发现连线的两种颜色有什么特殊的位置关系？