五年级下册第二单元 走近名作 《3 日出的感受》优秀教案

五年级下册第二单元 走近名作 《3 日出的感受》优秀教案

知识与技能：了解色彩的类似色常识，运用水粉画干、湿结合的技法，临摹印象派大师的作品。

过程与方法：在欣赏和尝试中，体验印象派绘画的特点，了解自然色彩的观察方法和类似色的表现方法。

情感态度价值观：欣赏大师作品，初步理解印象派的用色特点，感受大自然色调带给人们的情感因素，以及多种表现方法给人的不同美感。

教学重点：类似色知识的运用。

教学难点：主色调中色彩丰富性的把握。

教学准备：

学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等

教具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等

作业要求：

基础层面：运用类似色知识和水粉画干、湿的技法，临摹莫奈的作品。

拓展层面：运用大师的画法，参考照片，用类似色创意表现作品。

教学过程：

观察与比较：

出示两幅风景图片，请学生欣赏。

观察、比较：两幅风景图片从色彩上分别给人怎样的感受，有什么不同。

交流，师生小结：树林的照片，色彩多样，层次感强；

日出的图片，色彩接近，画面柔和。

揭示课题：日出的感受

体验与发现：

出示日出的风景图片，请学生欣赏与感受。

教师介绍：日出的光线使景物呈现统一的、温暖的色调。

出示第二组风景图片，欣赏。交流感受。

教师介绍：统一的色调中也能找到丰富有变化的色彩。

思考：什么是类似色。

小组讨论、交流。