一年级下册第一单元 色彩园地 《第2课 彩色的水果》优秀教案

一年级下册第一单元 色彩园地 《第2课 彩色的水果》优秀教案

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教材分析：

本课的学习重点是色彩，所以要让学生选择与水果的固有色接近的彩纸来描绘水果外形并添加花纹，接着运用小组合作的方法，拼出一个大大的“水果篮”。

学情分析：

本课让学生回忆、观察水果的色彩与外形，用绘画和剪贴相结合的手法来绘制“水果篮”。学生日常生活中经常接触各种水果，所以，对它们的形状与色彩比较熟悉，绘画表现各种水果也是学生非常乐意的事情，他们会学得很愉快。

教学目标：

知识与技能：用绘画和剪贴的方法表现常见水果的色彩与外形。学习深浅搭配的配色方法。

过程与方法：通过猜谜和图片欣赏，回忆水果的固有色及外形，选择与水果固有色接近的彩纸来描绘水果外形并涂色，用绘画和剪贴的方法绘制1-3个水果，小组合作拼出“水果篮”。

情感态度与价值观：感受色彩丰富的水果世界，激发学生对自然界奇妙色彩的探索热情。

教学重点和难点：

重点：表现常见水果的色彩与外形。

难点：学习深浅搭配的配色方法，将小组成员绘制的水果合理地放进水果篮。

教学准备：

教具：课件、范例、篮子、油画棒、记号笔、彩色纸、剪刀、胶水。

学具：篮子、油画棒、记号笔、彩色纸、剪刀、胶水。

教学过程：

（一）组织教学：检查学生用具准备情况。

（二）导入新课：

1．猜谜，回顾常见水果的色彩、形状等方面的特征。

谜面：（1）脱下红黄衣，七八个兄弟、紧紧抱在一起、酸甜各有味，大家都喜欢。（2）黄金布、包银条、中间弯弯两头翘。（3）有紫也有青，弯弯藤上挂水晶。（4）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，红心子儿多，个个黑脸庞。分别打一种水果。（桔子、香蕉、葡萄、西瓜）

从谜面启发学生回忆各种水果色彩、形状等方面的特点。通过猜谜活动激发出孩子们对水果的喜爱情感。

2．揭示课题：《彩色的水果》。

（三）讲授新课：

1．分析常见水果的色彩及造型特征，总结绘画方法。

出示水果图：苹果、草莓、石榴、樱桃。这些水果都是什么颜色的呀？（红色）。他们虽都是红色的水果，但各有特点，你发现了吗？学生讨论并回答，教师小结并举草莓为例，它的外形象个倒三角形，表面还有一个个小小的坑……示范在红色彩纸上画画草莓外形。