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三年级上册第五单元 秋去冬来 《第13课 盛开的菊花》优秀教案
【教学重点】：知道菊花花瓣的生长规律，能表现出菊花的特征。
【教学难点】：构图高低参差的变化美感的体现。
【教学准备】：
教具：课件
学具：蜡笔 、颜料。
【教学过程】：
一、欣赏导入
（一）出示课题：盛开的菊花
（二）介绍菊花：菊花是中国十大名花第三，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
【策略说明】：
开门见山直接出示课题，迅速果断，为下面的重难点的教学留出足够的学习时间。同时，菊花品格的介绍，让绘画教学更充满人文情怀，提高学生的艺术内涵。
二、新授
（一）欣赏菊花图片，了解菊花的形态特点。
1、观察菊花形态。
2、提问：你看到了哪些样子的菊花？
（二）画菊花
1、议一议：如何表现不同特点的菊花？
2、教师示范：⑴单线勾画，层层扩展。
⑵色块涂画，层层叠叠。
3、学习不同角度的菊花的描绘方法。
⑴正面的菊花呈圆形，从中间的花心向外层层扩展。
⑵半侧面的菊花，花心呈椭圆形，花瓣有部分可以遮住花心。
⑶侧面的菊花，花心看不到了，但是能看到花托。
⑷出示绘画步骤
⑸出示作业要求：