三年级上册美术第五单元 秋去冬来 《第12课 秋叶红了》精品课教案

三年级上册美术第五单元 秋去冬来 《第12课 秋叶红了》精品课教案

过程与方法：运用绘画或粘贴等技法，通过不同的组合排列方法，创作一幅充满秋意情致的作品来。

情感态度与价值观：通过教学，让学生认知秋天的色彩，感受大自然的美。 教学重难点 教学重点：秋叶形状、色彩的认识及表现技法。

教学难点：如何运用生动的画面表现浓浓的秋意。 教学准备 教师：实物投影、电脑媒体、教学课件、画纸、水彩笔、油画棒、胶水、剪刀。

学生：绘画工具 教学过程 教学环节 目标指向 教师 学生 评价点 一、欣赏导入 通过教学，让学生认知秋天的色彩，感受大自然的美。

小朋友，现在是什么季节？

你们从哪些方面感受到秋天来了？

出示图片，找一找秋天的色彩。

秋天的树叶很好看？同学们能用成语来说一说秋天的色彩吗？仔细看看他们都有哪些颜色啊？黄、橙、绿、红、棕等颜色。

树叶黄了、落了是秋天的标志，今天我们就用树叶来表现秋天。

6、出示课题：秋叶红了 1、秋天。

2、学生讨论交流。回答提问：果实熟了、天冷了、树叶黄了

3、学生讨论交流。回答提问：果实熟了、天冷了、树叶黄了。

4、学生说描述秋天的成语：硕果累累、五彩斑斓、五颜六色------

观察比较回答问题：红、绿、黄、褐、橙。理解秋天的色彩。 通过教学认知秋天的色彩，感受大自然的美。 二、新授（一） 认知秋叶的各种形状、色彩特点。 出示各类树叶（枫叶、银杏、梧桐等树叶）

提问：这是什么树叶？形状如何？脉络有何特点？

2、单片树叶的剪法。

设问：树叶有哪几部分组成？

叶面、叶柄、叶脉

画画剪剪：

a.老师演示树叶的剪法—对折剪。

b.出示各类树叶的范画。

c.学生尝试画出一片树叶的外形并剪下。 1、观察并交流，回答提问：掌型、心型、椭圆等。

欣赏感受树叶的美感。理解秋叶的造型特点。

欣赏感受树叶的美感，理解树叶的造型特点。

学生作业：剪一片树叶的外形。学生小组讨论 通过观察认知秋叶的各种形状、色彩特点。 三、新授（二） 运用绘画、重叠等技法，结合各自的想象创作一幅充满秋的情致的作品来。 1、树叶的排列组合。