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沪书画版三年级下册第二单元 春天与夏天 《第5课 春天的脚步》优秀教案设计
知识与技能：知道金山农民画的构图特点，初步学会运用SketchBook软件绘画创作以春天活动为主题的农民画作品。
过程与方法：通过欣赏、回忆、交流春天的景和物，学习模仿金山农民画的构图方式，使用SketchBook软件创作以春天活动为主题的农民画作品。
情感态度与价值观：感受春天的美好和勃勃生机，体验用SketchBook软件绘画的乐趣，发现金山农民画的独特魅力。
教学重点：运用SketchBook软件里的复制、粘贴的方法创作农民画里的春天。
教学难点：运用农民画的构图方式排列画面。
作业设计：作业内容一：用SketchBook软件里的画笔工具画一棵自己喜欢的树。
作业要求一：造型简洁。
作业内容二：运用复制、粘贴的方法创作农民画里的春天。
作业要求二：构图完整，色彩和谐，乐于分享。
教学准备：
教具：Pad、教学课件。
学具：Pad。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 评价内容及要求 欣
赏
与
导
入 播放视频：金山农民画里的春天
提出欣赏要求：思考视频里描绘了哪些春天的景和物？
揭示课题：《春天的脚步》
板书：农民画 SketchBook
带着问题观看视频，找一找视频里春天的景和物。
1.仔细观看视频，积极参与交流。
2.明确本课学习内容。 认
知