沪书画版五年级下册第三单元 纸版画 《第6课 拼贴版画》优秀教案设计

沪书画版五年级下册第三单元 纸版画 《第6课 拼贴版画》优秀教案设计

--------------------------------------------------------------------

教材分析：

拼贴版画是小学阶段版画学习的最后一个单元《纸版画》的第一课时。在此所说的拼贴纸版画，即是使用配套材料中的硬卡纸作为主要材料。因硬卡纸具有一定的厚度，通过剪刻、组合、粘贴、堆叠等方法，制作成一块有主题形象的底版。将薄纸覆在底版上用拓印的方式将底版的形象表现出来，或是用在底版上上墨拓印的方法进行版画表现。初步了解版画印刷的基本方法、能够运用准确地方法印制版画。

本单元的教材内容要求学生了解纸版画的工具、材料与制作特点。学会运用拼贴、刻线、撕揭、揉纸等技法，融合各种有特殊激励的纸质材料，综合运用在同一印制底版上，表现出更加活泼、奇特的艺术效果的纸版画。

学生通过本课对纸版画制版方法的学习，了解拼贴纸版画制版时凹凸及前后关系对画面效果的影响。并鼓励学生搜集和利用不同肌理的纸质材料，进行有主题、有思想的纸版画制作活动。

学情分析：

运用硬卡纸进行制版制作对学生来说并不陌生，早在三年级第一学期的《喷洒的彩点》一课中，学生就已初步掌握运用硬卡纸镂空的方法制作喷绘纸板模具。而学生对于版画的学习也在四年级时的《吹塑纸制版画》一课中也已经有了初步的认识和掌握，知道版画的基本制作方法和原理，并尝试运用吹塑纸进行套色版画的制作。

五年级学生对于绘画学习的需求已经不是简单的儿童画造型，希望通过美术学习了解和掌握更多其他的绘画方法和表现技法。纸版画作为一种新颖的表现方式，学生在学习过程中会体现出很大的兴趣和积极性。纸版画的学习对于学生的动手能力、和前后空间思维也有着较强的要求和锻炼。

教学目标：

1. 知识与技能：了解纸版画的工具、材料与特点。学会运用刻板、剪贴等方法制作纸版画，并通过油墨拓印制作一幅纸版画作品。

2. 过程与方法：欣赏版画作品，了解版画制作方法和特点，初步掌握纸版画的常用技法。观察和学习教师制版和印刷等示范过程，尝试制作和拓印表现纸版画作品。

3. 情感态度与价值观：体验制作纸版画的乐趣，在纸版画制作的过程中，不断形成对事物的求知和探索欲望，并从中养成耐心细致的动手操作能力。

教学重点和难点：

1. 教学重点：了解版画的制作方法和特点，初步掌握纸版画的常用技法。

2. 教学难点：了解版画印刷的工具及其使用方法，尝试运用油墨拓印一幅版画作品。

教学设计思路：

本节课所在单元《纸版画》是小学阶段有关版画学习的最后一次学习内容。意在让学生通过版画制作的学习，了解和掌握纸版画的制作方法，以及版画印刷的工具和技法。

纸版画制版部分的制作主要是运用纸质材料以重叠粘贴、相间粘贴、刻画等方法表现出有凹凸的形象。引用祖国青铜爵精美的形态，通过写生，解构主要结构、拼贴学习了解制版的过程。运用白胶堆砌制作凹凸的纹理，用刻线的方式描画纹样，通过实践感受制版的过程。

拓印环节，选择较为专业的版画印制工具：油墨、滚筒等工具，让学生能够初步体验版画印制的过程和乐趣，也能初步掌握专业版画印制工具的使用方法。为今后学生在中学阶段的版画学习奠定基础。

由于版画制作工序较为繁杂，而课时又稍显捉襟见肘。因此，将对于版画颜色分类的学习和体验，以及纸版画中综合材料运用的学习内容设置在拓展环节。学生能够将课堂中学到的版画知识与技能举一反三的运用并进行多种可能的尝试，并在尝试过程中不断提升和形成学生的版画制作能力。

课时一：学习制版

教学过程：

一、导入

1. 欣赏版画作品

猜一猜，这些作品是怎样画出来的？