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冀美版一年级上册《3.拼拼摆摆真有趣》优秀教案设计
? ☆教学过程
教学环节 教师活动 预设学生行为 ?
设计意图
? 引入
二、教授
三、欣赏图片
?
四、欣赏学生作品
五、学生创作
看视频,回答问题
思考，你还知道哪些生活中的物品做拼摆？
通过图片，展现美术在生活中的应用，从而使学生热爱生活，热爱美。
欣赏优秀学生作品，打开创意之门。
?
学生创作，老师辅导。
我们带着两个小问题先来看一个视频：
视频中的尼尔叔叔最后创作的是什么？
在创作过程中他用到了哪些生活中的物品？
师：想一想，你在哪里见过拼摆的造型？
你还知道哪些生活中的物品做拼摆？
师：欣赏图片，生活中的拼摆艺术，例如美食拼盘，公园石子路，废旧物品的再创作等。
师：我们来看看其他同学
的创意作品。
鼓励学生大胆创新，制作出与众不同的作品。
老师拍照展示。 通过视频欣赏，观察了解拼摆在生活中的重要性，拼摆的材料可以是生活中的任何物品。