二年级上册美术《16.袋袋乐》精品课教案

二年级上册美术《16.袋袋乐》精品课教案

教学重点：

利用各种袋子与材料制作玩具。

教学难点：

材料运用恰当，能使玩具生动形象起来。

教学准备：

制作各种用具，各色塑料袋，各色彩纸等。

教学过程：

导入新课

师：同学们，伸出我们的双手，来玩个小游戏。（课前律动，让学生尽快进入课堂状态）

师：同学们今天老师带了一件东西，你们知道它是什么吗？（塑料袋展示）它有什么功能？（装东西）平常这些塑料袋我们用完了或者坏了，你们怎么处理它们呢？（扔掉）

师：平常我们不用了都会扔掉，但是你们知道吗？垃圾袋是会污染环境的，形成白色垃圾，破坏我们的家园。这样的话我们还要扔掉它们吗？怎么办？（学生讨论）这里有几位小同学想出的办法。（课件展示作品）展示一个个用各种袋子做成的玩具。

师：这些玩具漂亮吗？它们就是用我们要扔掉的塑料袋做成的，你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的作品放大给学生看，使学生能较清楚地观察。）学生回答后，教师补充完整：是用各种颜色的彩纸在袋子上拼贴成，今天，我们就来学习“袋袋乐”。（板书课题）

二、讲授新课

师：“同学们，你们认为袋子做成什么样子会比较可爱呢？”（学生回答）

师：我们可以把袋子做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏一下（播放课件中的图片资料给学生看），看有的小朋友把它们做成了可爱的小玩具，各种各样的，很漂亮。同时讲解制作过程。

三、学生创作

师：你们想用塑料袋来做一个漂亮的作品吗？你们想制作什么呀？

生：汽车，飞机，小娃娃……

师：那就利用你们手中的工具，来制作一个吧。

师：如果你来用塑料袋来做一样东西，你打算如何来装饰它呢？（学生回答）现在我们就用袋子与身边的多种材料做一个生动地作品吧。

教师放音乐，学生分组进行创作，教师巡视指导。在巡视过程中注意提醒剪刀的安全使用，避免出现危险。

四、展示作品，师生互评

老师请完成好的小组带上自己的作品上前展示。?

师：“同学们制作完成了吗？现在请同学们面向老师坐下。请个别小组进行展示。”?请完成的小组上前进行讲解展示。

师：“请同学们说一说你最喜欢谁的作品？为什么？”学生回答自己喜欢的作品是哪一个，并投票选出喜欢的。