二年级上册美术《8.对剪花样》精品课教案

二年级上册美术《8.对剪花样》精品课教案

艺术来源于生活，低年级的孩子年龄小，好奇心强，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，本课从几件具有对称特点的作品入手，让学生观察、比较，继而展开丰富的联想和创作，这对学生来说是一项非常有兴趣的美术活动。

三、教学目标

知识与技能:欣赏对折剪纸作品，学习简单的对折剪纸的方法。

过程与方法:掌握对折剪纸的基本方法，大胆尝试用对折剪的方法制作剪纸，发展学生逻辑思维能力和实际操作能力。

情感态度与价值观:培养学生的审美能力及动手制作能力，感受剪纸之美，体验制作的乐趣。

四、教法和学法：

魔术激趣、谈话讲授、探究学习、实践活动、学习评价、拓展

五、教学重点:欣赏剪纸作品，掌握对折剪的基本技法。

教学难点:大胆尝试用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。

教学准备:课件，彩色纸，剪刀，胶棒，对折剪出的图例等。

六、教学流程：

（一）图片欣赏，发现规律（10分钟）

1、认识对称形

（1）出示手拉手实物

同学们，你们仔细看，老师给大家变个魔术（展开剪纸，请大家找特点，大小都相同）激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。

（2）课件出示对折剪的作品

你发现这些作品都有什么共同特点？可以用什么方法来制作？

出示课题《对剪花样》

（3）以小组为单位，分发教师准备的作品

学生观察体验然后总结一下这些作品的特点

教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。这些对称的物体结构完美，造型好看。

2、说说生活中的事物哪些可以对折剪

（二）实践探究，学习技法（10分钟）

1、同学们找到了许多可以用对折剪的方法剪出的图形，请大家先试着剪出心形或葫芦造型，注意只要剪出外形就可以了。比一比谁最快剪好。

2、同学们已经发现了规律，都懂得先将纸张对折，然后剪出半个图形后，将纸打开会出现有趣的图案。