四年级上册美术《14.巧手穿编》精品课教案

四年级上册美术《14.巧手穿编》精品课教案

教学目标

知识与技能：感受中国传统编织工艺的艺术特色，初步了解纸艺穿编的基本规律，掌握基本的穿编方法。

过程与方法：以小组合作的方式设计制作纸带穿编作品。

情感态度价值观：欣赏编织艺术的美，感受纸艺穿编的乐趣，激发学生对中国传统编织工艺的热爱。

教学过程

激趣导入

师：仔细观察图片，看看这是什么？它是用什么方法做成的？

生：稻草，编织成的

师：在生活中，你见过哪些这样的物品？

生：帽子、背包、筛子等

师：是的，在生活中这样的物品很多，如：草帽、笸箩、扇子、草编鞋等等。它们都是采用穿编的方法制作成的。今天这节课我们就一起走进穿编的世界，感受穿编的乐趣。

【设计意图】以生活中常见的穿编物品，吸引学生眼球，引发学生的思考，激发学生兴趣。

欣赏启发

师：穿编艺术是中国传统的民间手工艺，民间艺人用灵巧的双手制作出一件件精美的工艺品。首先，我们一起欣赏这些穿编艺术品。

竹编菠萝罐，用竹子皮编织而成，既美观又实用。

农村生活中常见的笸箩，用柳条编制而成。

麦草编织的精美工艺品绣球、金鱼壁挂。

【设计意图】欣赏民间传统的穿编艺术品的造型、色彩特点，感受其实用性、装饰性、美观性，引发学生对穿编艺术品的惊叹。

互动探究，学习方法

师：这些作品美不美？我们也想动手制作一件这样的穿编作品，可是，它们是如何穿编的呢？仔细观察图片，小组合作讨论穿编的方法。

生：一上一下、隔一个穿一个

师：你们说的都很好，老师这里准备了材料，请同学上台做一做。其他同学观察他先做什么，再做什么。

生：学生上台穿编

师：他先准备了竖条，然后用横条穿，用一提一压的方法。再请一位同学上来演示。

生：学生继续用一提一压穿编。