四年级下册美术《9.瓶子巧变化》精品课教案

四年级下册美术《9.瓶子巧变化》精品课教案

学情分析

发挥学生对瓶子的想象力。

重点难点

教学重点：针对一个瓶子，从不同的角度观察和想象，联想出不同的形象。

教学难点：发现身边废弃物品所隐含的审美价值，通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。教学过程：

一、????????????? 导入

今天，老师给同学们带来了几件有趣的小礼物，想不想看看？

这是什么？他们都是用什么做的？

平时我们都怎么处理这些废旧的瓶子？

今天，我们不卖也不扔，我们经过巧妙的思考和装饰，把它变成一个新形象！

一起来学习——瓶子巧变化！

二、????????????? 新授

1、? 同学们，你们在生活中都见过什么样的瓶子？谁能来介绍一下自己带来的瓶子？

2、? 那这么多大大小小的瓶子，我们怎么样才能给它换上好看的新装呢？一起来欣赏老师给大家准备的图片。通过你的观察，看看这些瓶子有什么共同点吗？你最喜欢哪一个？（从创意、颜色、形象等方面）生：同一个瓶子。（换一组，不同的瓶子）同样的瓶子，我们可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。那么，不同的瓶子，我们可以利用瓶子本身的特点展开联想，同样可以创作出奇妙而有趣的新形象！

三、????????????? 制作方法

同学们有这么多好的创意，那我们应该怎样把你的好想法实现在瓶子上呢？

老师现在就教给大家几种很实用的制作方法！

1、? 剪贴法

2、?彩绘法

3、? 包裹法

好了，你们学会了吗？还有什么问题吗？

没有了，

好，那一会的时间就交给大家，在大家制作之前，老师给大家一些温馨小提示：

1、? 小组分工合作，制作时注意作品的颜色鲜艳、造型独特

2、? 用剪刀时一定要注意安全