冀美版六年级上册《15.绿色的呼唤》优秀教案设计

冀美版六年级上册《15.绿色的呼唤》优秀教案设计

教学目标

德育目标：通过环保的图片的展示，使学生了解各种污染对人类生存和发展的危害，增强保护环境的意识。

知识目标：设计保护环境的招贴画。

能力目标：引导学生发挥想象力，利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，培养学生的创新和动手能力和审美情趣。

教学重点：招贴画的基本要素和表现形式。

教学难点：深入作品情感，进行分析评价，增强环境保护的意识；渗透环保意识，呼吁大家一起保护环境。

教学过程：

一、情景导入

1、齐呼口号:用我们的眼睛,去发现世界;用我们的心灵,去感受世界;用我们的双手,去描绘世界。

2、同学们,用我们的双手去描绘多彩的世界,那这节课我们要创作的主题是什么呢?让我们一起把目光投向大屏幕。让我来帮同学们揭开这节课的神秘面纱。

指名读:???

绿色是春风,吹走枯寂;绿色是生命,散发出勃勃生机;绿色更是一种时尚,融入了百姓的生活,渗进了人类的文化与文明。我们呼唤绿色,唤起每个人肩头的那份责任,携手用绿色去孕育希望,让地球吹起绿色的春风!

同学们你觉得我们这节课的主题会和什么有关?

生:(1)绿色

(2)呼吁大家保护环境

我们今天的主题是《绿色的呼唤》

今天就让我们一起学习第15课《绿色的呼唤》。）（板书课题）让我们来一起看看绿色到底在呼唤着什么。

二、欣赏感悟——环境恶化的地球

1.欣赏图片

师:同学们,地球是我们共同的家园,这里的一切原本美丽和谐,可是这个家园正被人类制造出的各种环境灾难所威胁,我们首先来看几组图片:(内容主要是地球受到破坏的图片,如白色污染、土地严重干涸、森林面积缩小、全球空气变暖、珍惜动物被杀、物种迅速减少、空气严重污染、沙尘天气等)

2、表达心声

师：“看到这些，你有何感想或是想大声的呼吁什么？”

（保护自然，节约用水，面对自然灾害，我们更应保护环境。）

生:1、我觉得我们的地球就像一个得了病的病人,再不好好医治,也许会死的。

2、我们应该从自身做起,从节约一滴水、一度电做起。