冀美版美术六年级下册《14.我为社区做规划》优质课教案

冀美版美术六年级下册《14.我为社区做规划》优质课教案

??? 重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。?????

难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。??

三.教学过程：?

(一)、导入?

1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。?（板书课题）??

2、什么叫社区？?

????我们每个人都生活在一个相对固定的区域，那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。?

社区至少包括以下特征：有一定的地理区域；有一定数量的人口；居民之间有共同的意识和利益，并有着较密切的社会交往。?一个村落、一条街道、一个县、一个市，都是规模不等的社区。在日常生活中，人们常提及的社区往往是与个人的生活关系最密切的、有直接关系的较小型的社区。??

(二)、新授?

1.谁来想大家介绍一下自己生活的社区有些什么？是怎样的？?你觉得你们社区有什么地方是你最喜欢的？?你觉得你们社区有什么地方是你不满意的？?

2.在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？?（学生描述）??

3.播放社区图片。?

老式社区和新式社区对比。?

老式：基础设施比较差，功能不完善。?新式：功能齐全，环境优美，布局合理。

4.师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？?（书上的学生作品）??

5.欣赏?

（1）?社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。??

（2）?海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。??

（3）?健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。?通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。??

四.学生作业?

1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？?你想用什么绘画形式来表现？

2、学生作业，教师巡视辅导。??

五.作业展评，课堂总结。