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六年级下册《10.走进艺术博物馆》优秀教案
3、了解中国博物馆事业发展的概况。
教学重难点
如何能够有效地利用博物馆来获取知识。
课前准备
教师：中外著名艺术博物馆珍品图片（视频）展示，重点作品分析。
学生：探访自己周围的美术馆，或者是浏览网络上的艺术博物馆。
教学过程
导入
询问课前各小组准备的任务作业完成情况，导入新课
播放电影《博物馆奇妙夜》电影预告片
介绍这部影片的背景，影片内容简介，和课程的联系
教师展示一些图片 国画 油画 雕塑 瓷器
提问：我们进入博物馆，走进去之后，充斥到眼底惊叹不已的是什么？
学生思考并且回答。
提问：学生认识哪些课件上的作品
教师总结，指出博物馆是保存人类的文化、艺术遗产的地方，我们在这里可以看到大量有价值的作品，可以丰富我们的知识。
授新
教师（主持人）：今天带大家去浏览一下，坐在教室里体验全球博物馆的感觉。国际博物馆日为5.18
1、六大美术馆—小组展示环节：
（1）中国美术馆
——学生小组展示环节：馆内代表作品
介绍罗中立的油画《父亲》；李可染《万山红遍》
——教师补充总结
中国国家博物馆：人面鱼纹彩陶盆
上海博物馆