辽海版美术一年级上册第二单元 快乐的美术 《第3课 涂涂画画》优质课教案

辽海版美术一年级上册第二单元 快乐的美术 《第3课 涂涂画画》优质课教案

教学难点 颜色及工具的使用方法。

主要教法 启发引导法、自学尝试法

学习指导 体验探究法 辅助指导法

教学资源 ：不同形式的美术作品;各种纸、笔、颜色(图画纸、宣纸、板刷、水粉、棉签等)，以组为单位准备。

学生：教材、水彩笔、油画棒、纸巾。

　一、组织教学: 做好上课准备 稳定情绪、集中精神

　二、导入新课: 　1. 同学们，今天我们来做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。

　出示课题——

　学生看桌子上的工具材料。

　初步认识各种工具和材料。

学习与实践： 　　

1. 这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们：“我给大家两分钟的时间请你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用?”

2. 组织小组之间进行讨论。针对学生反馈结果予以适当的补充。

3. 看来大家说的都很好，下面我们就来做这个游戏：

①每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作(自由涂抹)。

②每个组中的材料都不同，学生认识桌子上的工具材料，

小组活动：看、说、想、讨论学生汇报讨论成果。倾听游戏的规则让学生初步了解各种绘画工具和材料。让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。如果都想用一种材料怎么办?

4.指导学生进行初步体验活动。

5. 引导学生介绍自己的作品。

6.除了这些笔之外，还可以用什么工具来做画?

　学生选择工具，开始创作。让学生观察自己的画给自己的画取个名字，并向同学介绍自己的绘画作品。(可以同组讨论，也可个别介绍)学生发表观点。(棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……)

　小组实践

　　通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。扩展学生的表现领域。

四、课堂小结：

1. 展示小组作品