辽海版一年级上册第一单元 走近美术 《第2课 丰富多彩的美术课》优秀教案设计

辽海版一年级上册第一单元 走近美术 《第2课 丰富多彩的美术课》优秀教案设计

教学重点：

对于美术学科分类的正确认识与理解。

教学难点：

学生用绘画，手工等艺术方式表达自己的喜好。

教学准备：

教师用具：各种美术作品图片资料、教学课件；

学生用具：绘画和工艺制作工具材料。

教学过程：

1.谈话导入：“谁来说说美术课是什么样的课？”

让学生畅谈自己对美术课的了解和主观感受，为下一环节的探究发现做铺垫。

2.开展活动：（1）教师展示各种美术作品；（2）师生讨论，归纳分析各种艺术创作相应的美术类型；（3）师生探究本册教材各种类型。

3.小结拓展：（1）学生自主畅谈对各种美术课类型的感受

（2）自己选择喜欢的艺术表达方式表述自己的喜好。让学生感受美术课丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。

课后反思：

有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。