1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册美术第六单元 借题发挥 《第16课 纸盒里的故事》精品课教案
教学重点：
1、尝试盒子立体与平面的转换，了解纸盒展开面的多样性。
2、适形设计方法的掌握。
教学难点：
适形设计的运用。
设计理念：
利用废旧材料进行再创作，从而“变废为宝”是贯穿于全套教材的环保教育理念。本课如果带着孩子们好好的玩一玩盒子，一定会在孩子们幼小的心灵里播下一颗宝贵的种子。教学中我运用大量图片及精美教具来刺激学生的感官，采用愉快教学方式，引起孩子们的共鸣。基于这些理念，在本节课教学环节中，我力求采用：情境创设——观察探究——启发点拨——动手实践——归纳拓展的教学方法，从易到难，环环相扣，最终实现盒子的“华丽变身”。
一、创设情境，引入新课。
教师出示各种废旧纸盒，学生展示各自的盒子。
导语：今天老师变成了“破烂儿王”，带来了很多盒子，生活中我们经常可以看到各式各样的包装盒，最近老师遇到一个小盒子，它很伤心地说：“我们也是设计师精心设计的，可我们最后不是被扔掉，就是被当成废品卖掉，真希望我们能被大家喜欢。”
同学们，你们愿意擦去小盒子的眼泪，让它笑起来吗？
就让我们一起去认识盒子，打开盒子。
出示课题第一部分——打开盒子
赋予纸盒生命，以童话导入，创造轻松愉快氛围！
二、观察探究，做好铺垫。
立体与平面的转换
1、我们手中的小纸盒因为要包装商品，需要一定的空间，所以它是立体的，但小纸盒在最初设计时却是在平面上完成的。
出示牙膏盒及展开面
我们发现展开面的四周有许多不规则不形状，我们把它还原成盒子，就会发现每一部分都有自己的用途，缺一不可。
2、快快打开你的小盒子，看看是什么形状。
由于纸盒大小、形状各不相同，所以展开面也不一样。
了解盒子，认识创作材料的形状特点，为突破教学难点“适形设计”做好铺垫，培养观察、动手能力！
3、了解了小盒子的结构，小盒子可开心了，它请我们来到盒子世界并给我们介绍了几位新朋友。
电子白板——盒子世界动画
三、启发点拨，突破重点。