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二年级下册美术第一单元 形色体验 《第1课 画感觉》精品课教案
2、在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特，对于以往的绘画模式要做到突破。
教学重点：
教师引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人的感觉具象化。
教学难点：
如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达。
教学方法：
讲授，自主探究。
教师教具：
暖色系、冷色系、对比色系材料及相关作品。一个暗色的袋子，里面装上几种不同形状、质地不同的常见物品。学生各准备一种食物。
学生教具：
宣纸、毛笔、水粉或水彩颜料、墨汁等。
第一课时
教学过程：
一、组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
二．导入阶段
游戏导入 ：（找感觉）
小朋友们喜欢玩游戏吗？下面我们就来做一组游戏：
（1）、动觉
听好游戏的要求；分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来，回到位置上。
请说一说，做完运动之后有什么感觉？（头晕，腿酸、手热等感觉）
师小结：这是不同的运动带给我们的感觉，这也是我们人体的内部感觉———动感（板书）
（２）、视觉 出示一碟小番茄、桔子。
请小朋友看，这是什么？（番茄）看到它们有什么感觉吗？ 同桌交流，指名说。
师小结：我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉，这就是我们的视觉。（板书）