四年级下册美术第4单元 想象与创造 《第12课 母与子》精品课教案

四年级下册美术第4单元 想象与创造 《第12课 母与子》精品课教案

这一阶段的孩子好动、接受能力强、对新新事物感兴趣，我们虎庄镇中心小学自从我们学校开发泥塑校本教材以来，由我校主编张海山老师带领下，我校经常上泥塑课。1至6年级都有美术老师上泥塑课。所以学生有一定的基础，孩子们从喜欢动手做自己喜欢的东西孩子们对泥塑都感兴趣，这是我校特色课因此在泥塑课上孩子们接受很快。 三、教学目标：

知识与技能：

通过仔细观察回忆，展示不同动物母与子亲密的生活场景掌握泥塑的表现方法，培养学生的创新思维和热爱自然的情感。

过程与方法：

通过本课学习，了解掌握泥塑技法，通过动物之间情感和形态的描绘培养学生的造型能力。

情感态度价值观：

通过表现动物母子的亲密情景和场景激发学生的爱心，引导学生感受人与人、人与动物、动物与动物之间的亲情、学会真爱家人、真爱动物。 教学重点与难点：

教学重点：1.运用泥塑的形式很好地再现动物母与子之间的绵绵亲情。

2.感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。

教学难点：感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。 现代信息技术资源：

(输入使用的课件、视频、幻灯片、一体机、无线wifi、移动终端等)

幻灯片ppt、视频微课

教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线） 教学环节

一.导入

二.新课：

三.课堂小结 教师活动

放白板、幻灯片相册《世上只有妈妈好》相册图片有妈妈抱孩子、妈妈教孩子读书、妈妈教孩子走路、妈妈为孩子吃饭、喜鹊妈妈喂孩子吃虫子、狗妈妈在和小狗亲昵、喜鹊妈妈喂小喜鹊虫子吃、猪妈妈喂小猪奶吃。

师：在日常生活中你见过哪些和图片相类似的小动物呢？

师：这些图片中的人物和动物表现得是什么关系？

1..师：对，是母子关系！板书课题：母子。师：这些图片不但表现母子关系也表现力母亲对孩子的爱。除了音乐和图片的形式表现母子还能用那些形式来表现呢？今天老师用泥塑的形式来表现!

2.出示一块泥，师问：这是什么？今天老师用泥塑来表现母子。出示泥塑：兔子母子、鸡母子、鸭子母子、猪母子。

3.师：今天我们就用泥来做猪的母子吧！首先，我们看一看猪妈妈和猪宝宝有哪些相同之处和不同之处？

师：猪妈妈头小四肢短身体大有乳头，猪宝宝头大身体小四肢短。

猪的制作过程：师：我们看一看猪是怎样做的！看微课演示同时教师也制作。(1).搓（2）.捏（3）.抹接（4）.整理(压制)。

师：同学们已经了解了猪的制作过程下面我们就动手来做一做吧！注