四年级下册美术第三单元 水墨天地 《第9课 游鱼戏水》精品课教案

四年级下册美术第三单元 水墨天地 《第9课 游鱼戏水》精品课教案

教学重点?：

通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，了解鱼的结构特征及用写意形式概括表现的方法，感受、体验中国画的艺术特色。

教学难点：

写意金鱼的笔墨技法和结构

教具准备：?

笔、墨、中国画的颜料，宣纸，调色盘，各种鱼的图片。

教材分析：

本课教材用中国画的表现方法表现金鱼，无论是在方法上还是独特的画面效果上，都体现出中国传统的表现方法特有的情趣，通过本课教学带领学生逐步体验中国水墨画的特殊韵味和审美情趣。使学生进一步了解他的特点，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色，引导学生掌握和了解一些基本的表现方法。

教学过程：?

一 导入：

猜谜，今天呢，老师来形容一种鱼。你们来猜一猜它是什么鱼好不好。师：“它有鼓鼓的大眼睛，大大的肚子，还有一条漂亮的大尾巴。”学：“金鱼”出示课件图片揭开谜底，金鱼。：“老师看到这幅图片想把它变成一幅水墨画，同学们想不想？”学：“想”师：“那么好我们看看图片中的水墨金鱼是什么样的。”欣赏课件

二 导趣求知

通过课件介绍水墨画的绘画工具，笔、墨、纸、砚。简单介绍（1）强调用笔姿势端正（2）笔尖沾墨笔肚留白，这样墨色会有变化画面会更生动（3）纸张分为熟宣和生宣两种

通过欣赏教材让学生谈谈水墨画的特点，并通过课件展示图片明确水墨画和西洋的区别。水墨注重神似，西洋注重形的特点

课件分析金鱼的结构和特点

大眼睛

大肚子

大尾巴

鱼鳍（胸鳍、背鳍、腹鳍）

黑板展示水墨金鱼的画法

中锋行笔浓墨画金鱼的背部，用箭头表示。同时强调箭头所指方向便是鱼头的方向。

中锋行笔绘画鱼肚，两笔勾成，中间不要连在一起，适度留白这样会使画面会更生动。

绘画眼部线条要细，分几笔勾画，要画的似圆非圆，似方非方更显生动。

添加鱼鳍，绘画时笔触要短而快，轻提带笔

鱼尾绘画，笔尖浓墨笔肚留白，把笔轻压下去，运笔要自然中间不可停留，在旋转处，可把笔在手中用手指肚轻转。