五年级上册美术第三单元 北方的秋天 《第8课 枫叶红似火》精品课教案

五年级上册美术第三单元 北方的秋天 《第8课 枫叶红似火》精品课教案

3、通过利用家乡树叶制作书签的学习，培养学生耐心细致的良好习惯。

教学重点：根据枫叶的外形进行设计，利用添加图形或字，以及其他材料制作书签。

教学难点：设计简洁新颖，制作精美，富于个性化。

教学方法：讲解，示范

教师教具：电子课件、范画

学生学具：彩纸、剪子、胶棒

教学过程：

准备阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二、引导阶段

1、（课件出示古诗）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 提问：你们喜欢这首诗吗？这首诗是赞美哪种植物的美丽？

2、（课件出示枫叶图片），这节课就让我们走进枫叶的世界，板书课题《枫叶红似火》。

三、发展阶段

1、讲授枫叶的色彩。

提问：都有哪些颜色的枫叶？

（黄色、橙色、红色、绿色）

2、讲授枫叶的外形。

提问：请同学们观察手中的枫叶，看看枫叶的外形是什么样的？有什么特点？

总结：枫叶大多数是掌形叶，像手五指分开的样子，大多数都有五个裂片，裂片边上有少数突出的齿。（出示枫叶）

3、讲授剪枫叶的方法。

提问：枫叶是不是对称的？对称的图形用什么方法剪？

步骤：（1）剪正方形 （2）画外形 （3）剪

4、讲授枫叶的含义。

提问：古时候枫叶代表相思之情，谁说一下枫叶还有哪些寓意？

总结：枫叶还象征着友情，代表永恒、温情。