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六年级上册美术第四单元 巧用材料再创造 《第11课 立体造型①②》精品课教案
（一）课前准备：?
教具：范作2件、各种纸盒、工具等。?
学具：各种纸盒、色纸、剪刀、胶水等。?
课时：1课时。?
（二）设计方案?
●范作欣赏?激趣导入?
教师用优美的语言，介绍自己设计的2件未来建筑，引导学生仔细体会这2件作品的创意。?
●拼拼搭搭?初具形态。?
利用自己收集的纸盒、色纸，边拼边思考边讨论未来建筑的样式我造的未来建筑。?
●剪剪贴贴?精心刻画?
运用剪、折、撕、弯曲、切割、插接等加工制作方法使自己的未来建筑更牢固、更美观。
●说说评评?寓学于乐?
“欢迎你参观未来建筑”，学生为自己设计的作品作导游，向游客（其他同学）介绍，“游客”们可随时向“导游”提问。?
三、学习评价建议：?
●你造的未来建筑是否新颖别致，令人惊喜。?
●你的制作是否表达了你的创意。?
●你是否学会了剪、折、弯曲、切割、插接等加工制作方法。?
●能否用口头语言和短文形式，我造的未来建筑,对自己设计的未来建筑进行评述。?