六年级上册第三单元 书里书外 《第8课 学做一本书》优秀教案

六年级上册第三单元 书里书外 《第8课 学做一本书》优秀教案

教学重点：欣赏和了解不同材质时代、不同类项、不同装订方法的书。 教学难点：具有个人风格的书的装订和制作。

教学方法：讲授法、演示法。

教师教具：彩色卡纸、尺、彩笔、胶水、范画。

学生学具：彩色卡纸、尺、彩笔、胶水、双面胶。

教学过程： 一、组织阶段 组织学生做好，检查用具，师生问好，准备上课。

引导阶段：引导学生欣赏各种不同类型、不同材料、不同装订方法的书。同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否有注意过书的类型、材料和装订方法吗？（教师用课件出示几本装帧精美的书籍给学生） 导出新课，板书课题——学做一本书。【教学意图：提高学生的感性认识，开阔血神搞得视野，激发学习兴趣。】 三、发展阶段：

了解书书籍的概述。（1）书籍的历史。 我国最初的结环记事，到甲骨刻字，再到竹木片记事，到东汉蔡伦时期发明蔡伦纸开始在纸上书写，唐朝时的雕版印刷，宋朝时毕升发明活字印刷，这些虽然印刷方式不同，但大都是在纸上，近代以来有铅字印刷，随着第三次现代革命的发展，印刷方式发生了改变，出现了激光排版，排版效率大为提高，网络的发展，电子书出现。（2）书籍的装订。骑马订、平订、锁线订、无线胶黏订、锁线胶背订、塑料线烫订。

欣赏讨论交流对书籍的不同装订方法的感受。 3、探究书籍的制作方法。（1）设计书的的封面和内页纸。 （2）打孔。（3）用丝带穿插，两端打结。（4）装订好书籍后，设计封面及内容。

实践阶段：1、布置本节课任务：装订书籍。2、教师指导。

总结阶段：展示评价，提出改进意见。

板书设计：

学做一本书 （1）设计书的的封面和内页纸。 （2）打孔。 （3）用丝带穿插，两端打结。