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岭南版一年级上册美术第一单元 走进大自然 《2. 壮观的大世界》优秀教学设计
教学难点：感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。
教具准备：欣赏图片、单色画笔。
教学过程：
一．课堂导入：游戏导入，让学生进行游戏玩一玩：闭上眼睛，玩玩瞎子摸象。
说一说：大象有什么特征？（形状、色彩、皮纹。）
想一想：它们成群结队到哪去？给你什么感受？（气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。）
二．探秘二――和巨鲸玩游戏
猜一猜：巨鲸有多大、多长？给你什么感觉？（庞大、壮观、神奇。）
说一说：它们像什么？（形状、色彩、皮纹。）
想一想：和巨鲸玩什么游戏？
三．探秘三――大树的特征
看一看：大树有什么特征？（高、大、圆、尖、千姿百态。）（形状、色彩、树纹。）
猜一猜：大树的根有多粗？
想一想：树纹像什么（激发想像）？
四．探秘四――大海与沙漠
听一听：是什么声音？给你什么感觉？（波浪声、沙子流动声。）（庞大、壮观、神奇。）
看一看：大海、沙漠的情感。（平静、激烈。）
想一想：沙纹、海浪像什么（激发联想）？
五．探秘五――大师想说些什么？
听一听：是什么声音？给你什么感觉？（激烈、壮观、神奇。）
说一说：画中哪些地方使你产生这种感觉？（形状、色彩、波纹。）
找一找：画面中有些什么？远、中、近的水纹有什么不同？
猜一猜：大师想说些什么？我向大师学些什么？
六．布置作业
喜欢大世界吗？为什么？