二年级上册第二单元 动物的童话 《4. 恐龙回来了》优秀教案

二年级上册第二单元 动物的童话 《4. 恐龙回来了》优秀教案

1．运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征。

2．培养爱科学、爱大自然的情感。

教

材

分

析

重点

画出恐龙的形态特征。

难点

画出画面主体与背景的关系。

教具

图片、课件等

教

学

过

程

1．了解恐龙(与科学学科结合)。

①观看录像光盘《恐龙世纪》，引导学生走进远古时代，互相交流“我的恐龙故I事”(了解一些有关恐龙的自然科学常识)。

②学生根据所掌握的恐龙资料，找出各种恐龙的生理特点、活动特点，分析恐龙的外形特征(头、身、四肢、尾、皮质、花纹及其功能)。

③尝试从恐龙的外形、结构中，找出基本形；观察恐龙的基本形，找出不同的地方。

④根据“基本形”进行想像变化，创作“天上飞、地上走、水中游”的恐龙形象。

2．联想与构思恐龙的故事(与音乐、语文学科结合)。

①创设音乐情景：你听到什么?看到什么?想到什么?

②描写恐龙的诗：以恐龙的特点，激发创作思路，如： “小角龙，头长角，刺敌人，保自己。”

“大梁龙，个子高，身体长，头一扬，尾一扫，吓得敌人转身逃。”