岭南版美术二年级下册第三单元 甜美的果实，快乐的人 《7. 切开的果实》优质课教案

岭南版美术二年级下册第三单元 甜美的果实，快乐的人 《7. 切开的果实》优质课教案

展示水果切面卡片。A.提问学生最喜欢哪一个水果B.从颜色和形状分别说一说它有什么特点。

欣赏优秀作品图片或视频，看看大师们是怎样表现这些水果。

提问学生喜欢哪一副，B.说一说画面都有什么组成。

学习拓印的方法，同桌讨论总结拓印的方法与步骤。

欣赏同龄人的优秀作品。

学生通过小游戏，观察并探究切面的形状、颜色。

学生回答问题，锻炼学生的表达能力。

通过欣赏优秀作品，让学生了解切面的色彩及花纹的构成，如何用点、线、面、色表现水果的切面。

实物感知，并以小组讨论方式对水果切面进行分析概括讲解。

学生欣赏作品，激发他们的创意思维。 通过游戏方式，进一步激发学生兴趣。

通过欣赏果实切面卡片，优秀作品，学会表达自己的感受，对切面进行点、线、面、色和拓印的简单概括描述。感受重复、透叠、不规则产生的美感。

教师示范 教师选取一个被切开的果实进行示范。利用师生问答法，进行步骤讲解，点、线、面、颜色和拓印的运用。

学生以小组合作方式，选用一种自己喜欢的创作方法进行创作。 学生和老师一起边讲边示范，引导学生自主学习。

实践体验，以合作方式大胆创作，发挥想象。 通过教师与学生共同参与作品示范，增加学生的参与度，进一步加深学生对创作的理解和同手能力，

通过小组合作的方式一起探索、创作具有美感的水果切面画。 作品展示 以小组为单位各推选一幅优秀作品进行展示，并邀请创作者自我评价。

教师对整体作品作出客观的评价。 互评。以小组为单位，学生互评推选小组最优秀作品。

自评。选1~2个最具特色的学生作品进行自我评价。介绍自己的创作想法。 体验自己的作品所带来的快乐与美感，互相分享。

以推选的方式呈现优秀现场绘画作品，共同欣赏。

学会欣赏他人的作品，同时敢于发表自己的审美见解。 拓展阶段 请同学们回去和爸爸妈妈一起选1~2个自己喜欢的果实，切一切，画一画。 学生与家长一起实际操作，切一切，画一画。与家人分享、交流。 学生课后通过与家长共同创作，能够增进亲子感情、并加深对果实的认识，提高学生的学习兴趣与主动性。 评价与建议