岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《8. 我的自画像册》优秀教案设计

岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《8. 我的自画像册》优秀教案设计

在想象的过程中，为自己确立理想。

培养观察能力、表现能力和想象能力。

教学重点：

观察自己发型、脸型和五官特点，用适当夸张变形、添加服饰等的方面表现自己现在或未来的相貌。

教学难点：

用适当夸张变形、添加服饰等的方面表现自己现在或未来的相貌。

教学过程：

教师活动 学生活动 设计意图 引入 1、展示同学们春游时的剪影和线条画。

2、引导学生分析同学们的外形特征。

3、引出课题。 1. 猜一猜他们是谁？

2. 分析同学们的外形特征。。

创设情境，引起学习兴趣。 新课学习 1、展示图片，提问：

（1）找一找：有没有你的发型？ 1.探究发型

（1）找出与自己发型雷同的发型图。

（2）如果没有，说说自己的发型特点。 了解发型特点。 （1）提供照片给学生探究：同学们有哪些脸型？

（2）归纳脸型种类。

2．脸型

（1）说出同学们的脸型是什么？

（2）自己脸型是什么？

观察与探究脸型特点。培养观察和归纳能力。 3、引导学生大胆表现：

（1）眼睛。

（2）嘴巴

（3）眉毛和鼻子 3． 五官和表情：

（1）请在教具中画上相关特点的眼睛、嘴巴、眉毛和鼻子

（2）观察不同表情 培养观察和探究能力。。 4、提供头像素材让学以游戏形式进行判断。 4． 连连看游戏：