三年级上册美术第四单元 我和我的故事 《10. 我的动物朋友》精品课教案

三年级上册美术第四单元 我和我的故事 《10. 我的动物朋友》精品课教案

教学重点：

启发学生按照自己的意愿塑造动物朋友。

教学难点：

有关塑造橡皮泥动物的技法，特别是基本形体塑造和添加、点缀、粘贴等装饰技法，以及小组在纸制平台上的展示和简单的故事创作。教学过程：

一、导入

观看“盲人摸象”的成语故事，激发学生兴趣，引导学生观察的形体结构。再通过各小组参与的彩色卡纸的动物拼图游戏导入课题。

二、欣赏

通过观赏图片、教师讲解等方式把学生带进动物的世界，激发学生与动物做朋友的热情。结合课本图片以及教师、学生收集的图片，让学生多看、多了解可爱的动物，进一步加深对动物形象的感知，使学生在脑海中对动物的形象特征有初步的概念：可爱、有类似人的行为本人。

三、橡皮泥造型与技法

1、橡皮泥作品欣赏。

2、通过分解橡皮泥动物的形体掌握动物基本造型。

3、观察外观装饰精美的橡皮泥作品，让同学懂得用添加、点缀、粘贴等技法给小动物加上漂亮的外衣。

4、综合基本造型与装饰技法的步骤图。

四、合作及创作

1、讨论与实践：小组成员讨论各人准备塑造自己喜欢的哪个动物？按照制作步骤，先塑造出大体形状，再将主要特征捏塑出来，注意适当夸张其特征，然后添加细部，再整理制作完成。

2、创作与合作：小组合作，各成员在组长的组织下，将制作好的小动物放在纸制的平台上，组合成一个小故事，并由小组选出成员简单介绍作品。

四、作业欣赏与评价

欣赏：将制作好的动物进行展示。

评价：教师评价，学生自我评价及他人评价。

五、课堂小结：

教师小结：今天我们学习的课程是《我的动物朋友》，同学们在这节课中都学习了用橡皮泥做出自己喜爱的动物朋友，还通过了小组合作的方式集体创作了立体的故事画，希望我们的同学在今后的日子中能够有更多的动物朋友。

六、板书设计：

我的动物朋友

动物朋友的特点：可爱、也有和人一样的行为、可以做朋友

圆 形、椭圆形 添加