岭南版三年级下册美术第二单元 欢乐的交通世界 《6. 汽车博览会》优秀教学设计

岭南版三年级下册美术第二单元 欢乐的交通世界 《6. 汽车博览会》优秀教学设计

孩子们对汽车比较感兴趣,对汽车的基本构造有一定的认识三年级学生已经具有了一定的思考和分析问题的能力,对汽车的优缺点有一定的了解,有为生活需要的设计意识,本课以“汽车”为主题,以参观“博览会”活动形式,鼓励学生关注生活、展开想,设计心中的汽车,从而促使想象能力和创新意识的发展。

一、教学目标：

1、知识与技能：①认识汽车的种类及其它不同造型、色彩特点。②能凭设计或想象表现现代或未来的汽车。

2、过程和方法：①在欣赏活动中，能大胆评述。②在探究学习中，能从现在有交通工具存在的问题，大胆改良及创新设计。

3、情感、态度、价值观；对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。

二、教学要点：

1、教学重点：认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点；能凭记忆或想象画出一辆汽车的造型、色彩、功能。

2、教学难点：能根据汽车的基本结构、优缺点、进行改良设计、创作出与众不同的汽车。

3、兴趣点：①为“汽车博览会”设计汽车。②根据汽车的基本结构进行创新设计。③能根据汽车的基本结构、优缺点、进行改良设计。

三、教学过程：

（一）通过猜谜语导入新课

师：同学们，在上课前，老师先让大家来猜个谜语：“小小房间，有墙又有窗，马路当中跑，行人退两旁。”你们能猜到是什么了吗？对了，在我们生活中每天都有各式各样，色彩艳丽的汽车从我们身边驶过。 前段时间在广州举行了一次汽车博览会，现场有各种各样的汽车展出，你们想去现场看看吗？今天老师就带着大家一起走进汽车博览会的世界看一看。

（ 贴出课题，板书：汽车博览会）

（二）欣赏感受。

1、出示各类汽车图片 ，认识汽车的三种基本种类，激发学习兴趣

（1）参观第一展馆：认识载客车。公共汽车、小汽车、大客车等，这些都是什么车？统称为：

（2）参观第二展馆：认识货车。它们有什么共同的特点？（大大的货箱）

（3）参观第三展馆：认识特种用途车（又叫工具车）。 消防车、救护车、吊臂车、铲泥车。这些车都有特殊的用途，所以叫特种用途车，又叫工具车。你还知道什么特种用途车？（挖掘车、压路车、水泥搅拌车）

（4）参观第四展馆：来到最神秘的第四展馆，一辆车都没有，原来打算展出未来新型汽车，但是这种车还没有设计出来。

出示新型车设计师招聘启事：本馆的未来新型汽车尚未设计生产。本馆的新型汽车尚未设计生产，现打算招聘一些出色的汽车设计师，先邀请各位设计一辆新型汽车，择优录取。你们有信心参加这个汽车设计师竞聘吗？

但是要成为一名优秀的汽车设计师除光有积极性是不够的，还要有很多方法和技能。所以今天罗老师在我们班开设新型车设计师培训班，你们想参加学习吗？

2、汽车的基本结构

出示汽车图片，提问：汽车由哪几部分组成呢？

（车头、车身和车轮三大部分。还有其它细节部分:车头灯、车窗、车门、倒后镜）

3、看一看多媒体出示的各种汽车图片，了解汽车的造型、色彩特点