四年级上册第六单元 小小设计师 《19. 我们的“小超市”》优秀教案

四年级上册第六单元 小小设计师 《19. 我们的“小超市”》优秀教案

展示作品《笔筒》、《果篮》、《孔雀》

师：同学们请猜猜它们是怎么做出了的？师出示《笔筒》作品

生：《笔筒》作品是将废旧材料纸卷芯与3D笔的绘制结合在一起而形成的。《果篮》作品是用3D笔直接绘制成平面实物再将它焊接成立体的作品。《孔雀》作品也是将废旧材料塑料瓶与3D笔绘制平面实物焊接成立体的作品。

师：到低说得对不对呢？让我们一起来看一看微课。展示微课《笔筒》、《果篮》、《孔雀》。

二、微课视频（3D笔制作的三种类型）

1、平面拼接的制作——雪花垫

2、立体拼接的制作——水果篮

3、立体拼接中复合材料的使用——笔筒、孔雀

师：同学们，看了微课之后是不是非常想动手绘制你的作品呢？不急，下面请作品的主人来介绍一下他作品的创意。

吕美鋆同学：我的作品《笔筒》是这样的设计的，我喜欢小兔子公仔，也很需要一个笔筒，所以收集纸卷芯通过笔筒制作了一个可爱笔筒。

余欣彤同学：我的作品《果篮》是这样的设计的，我喜欢自然中的树叶，所以以它的形为主体设计了一款树叶果篮。

黄子言同学：我的作品《孔雀》是这样的设计的，我发现银杏叶很像孔雀开屏时的尾巴，所以就设计制作出来一只孔雀。

师：同学们，现在已经知道了怎样设计、制作一件作品了吗？

生：知道了。

师：想不想还欣赏一些作品呢？

生：想。

师：播放作品。

三、作品欣赏：

1、 自行车、吐丝、圣诞树

2、它们分别属于3D笔制作三种类型的哪一种？请同学边欣赏并且把它归类。

3、再分析这两件作品：吐丝、圣诞树的点线色的运用并说一说。

四、制作

要求：1、请同学们根据自己的能力可选择：平面拼接制作法、立体拼接制作法、立体拼接中复合材料的制作法。2、请先构思好再开始制作。（可以先起稿，也可以直接制作）3、请在你的作品里注意点、线、色的运用。

学生设计、制作

师巡视、点拨、展示学生的作品。