五年级上册美术第三单元 雕塑的乐趣 《7. 彩塑动物》精品课教案

五年级上册美术第三单元 雕塑的乐趣 《7. 彩塑动物》精品课教案

教学重难点

重点：掌握超轻粘土塑形的基本技能，确立具体的塑造对象，运用、夸张变形的手法塑造造出动物的形体，并进行装饰。

难点：感受动物的美；采用的简练又夸张的创作手法，培养创新思维。

课前准备

多媒体、超轻粘土及工具、范品

教学流程

师 生 活 动

设计意图

导入课程

通过谈话导入，引导学生对动物产生兴趣，激发学生热爱自然的情感。

创设环境，激发情感。

课堂发展

1、观察与发现

欣赏：家畜、陆地动物、海洋动物

交流：它们的外形、色彩、花纹有什么特点？（就你喜欢的动物说一说）

2、探讨与想象

比较：真实的动物和艺术创作之间的区别在哪？

归纳创型方法：动物人物化、简化形体、夸张、变形、装饰等手法的运用。

交流：动物彩塑身上的纹饰和现实动物身上的花纹有什么不同？如何进行添加这些文饰？

操作示范： 将动物的形状概括成一个或几个基本形体（塑形）将几部分连接起来并作细部的加工（细节和装饰）。

提醒：准备用什么基本的形塑造自己心目中已确立的动物的对象，使得你的作品独特、传神。

3、分组合作创作

创设“合作创作”的情景：分组，以一个盒子为场景，将做好的动物摆放其中，添设背景，形成完整的作品。

欣赏作品；分享共同劳动的成果。（以组为单位进行多种形式展示，可以讲故事，可以介绍，可以表演等）

1、 激发孩子们对泥塑的兴趣,提高孩子们的艺术鉴赏力和民族自豪感。