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岭南版六年级下册美术第一单元 古代传说与科幻故事中的艺术 《1. 古代传说中的艺术形象》优秀教学设计
教学重点 认识古代传说中的人物形象，了解其造型、服饰特点。 教学难点 分析描述古代传说中艺术形象的造型特点。 教学准备 PPT、纸、笔 教 学 过 程 一．课堂导入
1、①展示哪吒局部图（脚踩风火轮、标志性发型），提问：他是谁？
②播放哪吒整体图，提问：他在做什么？请同学模仿他的动作。
③出示课题
二．课堂发展
1、自主探究：
① 通过艺术形象、外形特点（表情、动作、服饰、道具）分析哪吒
② 分析古代壁画与现代壁画中人物哪吒的不同表现手法
（古代壁画 ：勾线平涂、色彩鲜明、装饰性强
现代壁画：现代线描的构图色彩、古代壁画的造型、用线用色）
作品欣赏：
①《九色鹿》《宝莲灯》《阿拉丁》中的艺术形象
② 思考讨论：他们的事迹、外形、性格
他们如何被创作出来？
与真实生活中的人物形象有何区别？
3、总结：
形象的艺术特点：造型简洁、装饰性强、时代特点
学生作业
用简单的线条描绘自己喜爱的古代传说形象
让同学解说自己的作品：喜爱的原因（精神）
四、展示与评价
选出同学具有代表性的绘画作品进行讲解展示
五、总结延伸
欣赏其它古代艺术形象如：八仙过海，了解其故事。 板
书