六年级下册第二单元 穿越时空隧道 《5. 我们的“太空基地”》优秀教案

六年级下册第二单元 穿越时空隧道 《5. 我们的“太空基地”》优秀教案

5、我们的“太空基地”

课时

2课时

教材学情分析

本课重在培养学生的想象力和幻想主体的造型设计，以现代科学技术和事物为依据，大胆的去幻想“太空基地”的奇特变化，引导学生用线条把幻想的“太空基地”画下来，涂上美丽颜色。同学之间进行相互评价，感受幻想带来的乐趣。老师要借助现代多媒体设备向学生介绍太空知识，欣赏太空图片，培养学生的想象能力。

教学目标

知识技能

1、学会欣赏太空基地科幻画和图片；

2、学会太空基地内务部分的立体造型设计和制作；

3、小组分工合作建立太空基地；分享与评价作业成果。

4、对表现太空基地有强烈的兴趣；喜欢选择新的材料制作表现作品。

过程方法

情感目标

教学重点

1、学习基本的立体造型设计步骤和制作方法。

2、如何根据草图构思造型奇特的太空基地。

方法：类比联想法、合作探究法、立体手工制作。

教学难点

教学方法

教 学 过 程

第 1 课时

教 学 内 容

设计意图

一、创设情境、课题导入：

1、图片展示：出现各种陨石、行星和星云，最后来到一大片星云上。这个巨大的星云原来是—个宇宙岛。???????????????????????