一年级上册《11 花儿朵朵送老师》优秀教案

一年级上册《11 花儿朵朵送老师》优秀教案

2、培养学生丰富的想像力，培养学生创新意识和创造能力

3、培养学生勤于观察、发现的习惯；培养学生对师长、亲人的敬爱之情；体验制作的成就感。

教学重、难点：

1、花儿的设计制作。

2、花儿的制作方法和步骤。

教学准备：

教师：课件、彩纸、吸管、胶棒、剪刀、记号笔等；

学生：方形折纸、折星星的纸条、彩色吸管、剪刀、胶棒、双面胶、记号笔、小垃圾袋。

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、 讲授新课：

1、引导阶段

猜花：谜语导入

2、发展阶段

（1）赏花：带领学生观察花，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述;并了解几种花之最，以及花在生活中的作用。（板书课题）

（2）做花：

（出示几种制作好的花）

引导学生观察：.花的组成部分（花瓣、花蕊、花干、花叶）；②.花的制作方法：画、剪、贴、撕等；③.色彩搭配。示范几种基本的制作方法。

三、学生制作，教师辅导：

评花：哪盆花好看就把星星贴在哪盆花的花盆上

情感升华阶段：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。

四、收拾与整理

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。

五、课后拓展

奇思妙想阶段：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。