三年级下册美术《第10课 多彩的窗户》精品课教案

三年级下册美术《第10课 多彩的窗户》精品课教案

师：好非常好，那么刚才我们看到的是火车的窗子，生活中我们还能看到哪些窗子呢？

生：潜水艇的窗子、火车的窗子

师：那么有谁知道，窗子的作用是什么吗？

生：能看到美丽的景色，还能通风透气。

师：好这位同学回答的非常好，窗子的功能就是通风透气，还能透窗子，欣赏到外面美丽的景色。那么窗子根据它的所处位置，功能、形状以及色彩。风格也是多种多样的，那么今天我们就一人类居住的窗子为例欣赏一下。

这里是中国的古典艺术窗，具有多种纹样的棂花图案，这些样式或单独或交叉组合，使建筑外观获得更美的艺术效果。不仅起到了很好的装饰效果还体现了我国的丰富的民间和园林文化。

欧洲的窗子，彩色玻璃 绚丽多姿 造型设计精美独特。

现代的窗子他追求的简约开阔的视觉效果。

随着我们科技的不断进步，科学家们发明了一种动态仿真窗，大家想不想看？

动态仿真窗，大家觉得怎么样？

生：透过仿真窗，大家可以看到天上的，水里的各种美丽景色；不出屋门就可以欣赏到全世界美丽的景色。

师：今天老师带来了自己制作的窗户，大家想不想看？

同学们你喜欢哪一个呢？为什么？

生：1、我喜欢第一个，因为它有窗帘，颜色非常的温馨。

2、我喜欢第二个，因为它造型非常简练，美观大方。打破了常规窗子的概念。

师：好，这位同学说的非常到位。老师今天就以第二个作品为例，给大家示范一下他的制作过程。

首先我们将卡纸对折，然后根据这条线，用铅笔画出一半的形状。然后沿着这条线，剪下来就可以了。里面的这个心形，不要扔掉，放在这里遥相呼应。

我们的窗子这样就可以制作完成了，那么我们就可以聆听窗外的声音了，接下来我们大家共同做一个很有意思的游戏，看谁的想象力更加的丰富。

这位同学使用剪纸的方式进行，来表现小鸟嬉戏的场景的。

老师带来了自己画的国画瀑布，放到这里，就形成了一件美丽的作品。

每个人的心目中都有一扇美丽的窗子，样式也不尽相同，老师的心中也有一扇美丽的窗子，它是一首诗《小荷》，大家都知道“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔~~~”老师对他的理解是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”最能表现这首诗的意境了。所以老师要抓紧时间把它记录下来。

播放微视频。

（然后，走到第一扇窗前，揭下窗帘）

大家请看，我们再涂以颜色，整个画面效果就能更加完美了。

那么我们看一下其他小朋友的作品。