四年级上册《第7课 今天我值日》优秀教案

四年级上册《第7课 今天我值日》优秀教案

二、教学重、难点：

重点：能够根据绘画主题对人物动态、场景等进行积极的绘画创作。

难点：能够较好的把握人物的动态画面，作品生动。

三、教学准备：课件、水彩笔、双面胶、剪刀等

四、教学过程：

活动一：歌曲导入

前两天你们班的班主任王老师给大家教了一首好听的歌曲，大家一起来唱一下好吗？（一位同学指挥）

现在请同学们和老师一起欣赏一幅油画作品《为我们伟大祖国站岗》展示并欣赏油画，引发爱国情怀。

活动二：知识新授、讨论：

教师提问：合作讨论1

（1）、我们可以在哪些地方做值日？

（2）、在做值日的时候有什么样的感受呢？

2、现在请几位同学来表演，看看他们在打扫什么卫生，其他同学来猜一猜？（利用抢答的方式）

3、教师提问：合作讨论2

（1）、他在做这些动作时身体都有哪些动作？

（2）、我们该用怎样的动态线条来表现呢？

擦黑板姿势：折线、弯线

扫地的姿势：弯腰、线条的变化

学生尝试画简单的人物动态线，大家可以在练习纸上试一试，选一个主题画出人物的动态线。

4、教师提问：合作讨论3

（1）、怎样把简单的线条变成具体的人物形象呢？（我们可以用简单的几何图形先画出人物的头，身子，再加上四肢，然后画出外貌和服装等。）

（2）、教师示范所录的微视频动态人物形象的演示步骤。

活动三：欣赏学生作品，学生创作评论

1、学生创作，教师提出绘画要求

（1）、用线条表现值日生的动态