四年级下册《第7课 走进春天》优秀教案

四年级下册《第7课 走进春天》优秀教案

教学重点：感受春天、发现春天，利用图片写生的方法表现连翘花来描绘春天。

教学难点：了解连翘花的特点，掌握运用图片写生的方法表现连翘花。

课前准备：课件、绘画纸、油画棒、水彩。

教学过程：

导入阶段：

一年有几个季节？分别是哪几个季节？

学生回答，教师出示四季的图片。

引导学生感受，现在是万物复苏的春天，导入课题：走进春天。

讲授新课：

走进春天：

（1）春天到了，你的身边发生了哪些变化？

学生分小组讨论，汇报、交流。

（2）教师总结并出示图片：

冰雪融化、草木发芽、春暖花开、燕子归来、农民春耕、户外活动。

2、描绘春天：

（1）出示视频，《花的开放》让学生感受春天是一个富有生命力的季节，充满希望的季节，带给我们无限的生机与活力。

（2）出示连翘花的图片，引导学生从外形、颜色等方面观察连翘花，并总结出连翘花的特点。

（3）教师示范：不同角度的连翘花，强调连翘花的颜色及外形特点，以及注意画面的构图。

（4）学生创作，教师巡回指导。

评价阶段：

自评，同学互评、教师点评。

课后拓展：

出示美术作品，引导学生课后可以尝试从不同角度，运用不同的表现方法来描绘春天。

收拾与整理阶段：

整理好美术工具，注意卫生。