人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册《第22课 有趣的人物动态（安徽）》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册《第22课 有趣的人物动态（安徽）》优秀教案设计

学会用彩纸通过剪、摆、折、贴的方式表现人物动态。

培养学生观察能力，小组合作能力，尊重地方宝贵文化遗产。

教学重难点：

重点：学会用彩纸通过剪、摆、折、贴的方式表现人物动态。

难点：能够用彩纸通过剪、摆、折、贴的方式表现人物动态。

课时安排：一课时

教学准备：视频、图片、彩纸、剪刀、固体胶等。

教学过程：

导入：

今天早上，老师看见一些在公园里锻炼的人，他们的动作很好玩，好像一些动物的样子请大家看看他们的动作像哪些动物（播放视频）

同学们的眼力太好了，他们练的这种健身活动叫做五禽戏，是由三国时期一位著名神医观察总结而出的，这位医生是安徽亳州人，他就是医术高明、被后人称为“外科圣手”的神医华佗。

你们觉得华佗五禽戏中的动作和神态有趣吗？其实咱们生活中还有很多有趣的动态，今天咱们一起去看一看。（出示课题）

知识新授

（一）了解身体主要组成部分

1、想一想：五禽戏中是用什么模仿动物动态的？

2、了解身体主要组成部分

我们身体可以大致概括为三部分，头、躯干、四肢。下面看看老师如何用彩纸来表现人的身体。

教师示范剪

了解身体哪些地方可以弯曲变化

欣赏视频，找一找：人在运动时哪些部位发生了弯曲变化？

学生指出弯曲变化的部位，教师出示图片：是的，正是我们身体的这些关节部位能够弯曲变化，人们才可以做出弯腰、踢腿等等各种各样的动作。

学习技法

出示皮影图片：你觉得哪个人的动态更有趣？看课本第53页，想一想：如何让黑板上老师剪好的纸条人物表现出图片中的动态？

学生说，教师示范折出胳膊动态，学生上黑板折出腿的动态。

总结制作步骤。