人美版(常锐伦、欧京海主编)美术三年级下册《27. 就地取材的石头画（新疆）》优质课教案

人美版(常锐伦、欧京海主编)美术三年级下册《27. 就地取材的石头画（新疆）》优质课教案

3、以石头画的学习来培养学生对大自然的热爱和对生活的热爱的思想情感。

教学重点：对石头形状、外形、色泽等分析确定石头画的表象方法。

教学难点：根据石头的形状或石头表面的情况巧妙设计。

学生材料准备：鹅卵石、丙烯颜料（或水彩笔、油画棒）、毛笔、调色盘等。

教师准备： 石头、课件等。

教学过程：

一、组织教学

检查学生学具准情况。

导入教学

石头在我们的生活中随处可见，别看这些不起眼的石头如果我们利用的好了也可以给我们的生活增添无限的光彩。

板书课题：就地取材的石头画

三、新课教学

1、作品欣赏（课件播放石头画作品）。

说一说这些石头画都画了哪些内容？

2、观察分析

观察这两件石头画作品分别画什么？在对石头的利用上什么不同？（作品《雪夜》把石头当画布设计的，作品《鸽子》是利用了石头的形状进行设计的。）

3、看一看、想一想：

这些石头画哪些是利用石头的形状创作的？哪些是把石头当画布创作的？

4、了解石头画的创作过程（播放视频）。

5、看一看你手中的石头适合哪一种表现方法？你准备怎样来设计？学生观察、讨论并利用实物展示台全班交流。

学生创作，教师辅导。

作品展示交流。

课后拓展（课件图片）

看看我们身边的石头除了进行绘画创作还能进行哪些艺术创作？