人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级上册美术《第21课 物品与绘画（湖北）》优秀教学设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级上册美术《第21课 物品与绘画（湖北）》优秀教学设计

小学人美版《美术》四年级，物品与绘画——石头彩绘。

[学情与教材分析]

本节课是在学生已经学会如何执笔，对水粉有一定了解的基础上进行教学设计的。四年级学生对素材--石头的熟悉，以及对色彩的敏感度，即使初次使用排笔在石头光滑的表面作画也不会有太大的难度。

[教学目标]

1、认识目标：掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。

2、操作目标：提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想象添画。

3、情感目标：通过本课的学习，体验分工合作的乐趣，培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学生的兴趣。

[教学重、难点]

1、教学重点：通过创设有趣的感知与表现活动，调动学生的学习主动性，调动学生展开想象，大胆创作。

2、教学难点：石头彩绘的外形美感与创新。

[教学准备]

1、教具：

多媒体，范作，形状各异的石头，作画工具。

2、学具：

形状各异的石头，准备创造石头彩绘的美术工具：水粉颜料、调色盒、排笔、毛笔、水桶、厚纸板，粘剂。

3、环境布置：

摆好六人为一组的课桌，课桌上用布盖着完成的作品。展示学生作品的展示板。

[教学过程]

课前游戏：扔石子。

师：同学们家里肯定有许多制作精美的玩具。可是老师小时候就没有这么多这么好的玩具，那时候，小石子可以算是一个非常有趣的玩具呢。想看看老师是怎么玩的吗？

教师示范扔石子游戏，一边讲解技巧：三粒石子抛在桌面上，一粒石子抓在手中，把手中的石子轻轻抛起（抛高些），手指迅速抓起桌上一粒石子；这时手中有两粒石子，再将这两粒石子轻轻抛起，手指迅速抓起桌上一粒石子；以此类推，抓完桌子所有石子，就算完成。

示范后请学生一起玩。

（设计意图：用游戏的形式调动学生学习的积极性，让学生对本节课的素材石头产生浓厚的兴趣。同时，培养了师生之间的感情，又对学生渗透珍惜现在美好生活的品德教育。）

一、导入

创设情境，激发兴趣