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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级下册26、杏子熟了(新疆)下载详情
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四年级下册《26、杏子熟了(新疆)》优秀教案

授课时间

执教人

课型

造型.表现

课题

杏子熟了

知识与技能

引导学生回忆“杏子熟了”活动的热闹场景。分析活动场景设计。

过程与方法

学习分析“杏子熟了”活动的场景,用绘画技巧表现活动场景设计稿。能较好地掌握画线的基本方法,并用线条较准确表现活动场景景与物关系。

情感态度与价值观

通过描绘“杏子熟了”活动的热闹场景来提高学生的观察、审美和训练技能的能力。培养学生关心社会、热爱家乡的情感。

教学重点

感受活动场景的艺术美,初步掌握活动场景的构图技巧。

教学难点

灵活运用构图技巧和表现手法,描绘活动场景景与物关系。