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五年级上册美术《帕特农神庙》精品课教案
设计 导 学 过 程 活动目的 师生活动 入境感知
明确任务
观察赏析探究方法
概括归纳评述汇报
创作体验
感受，加深感悟理解。
一、教师创设情境，跨学科导入调动学生学习兴趣，同时产生亲切感。
学生自主提问，明确学习任务
二、了解帕特农神庙的基本架构以及艺术风格特点
1、教师以导游的身份先带着游客（学生）了解帕特农神庙的建筑架构情况。
通过自主赏析雅典娜雕像，初步感受帕特农神庙雕塑的特点。
2、通过重点分析《命运三女神像》学生以小组合作的形式，自主探究，解决这节课的难点问题。
学生结合前面的学习经验，以小组的形式完成柱式分析的学习任务。
三、以速写的形式体验柱式特点同时与文字表述相结合来检验学生自身对本节课学习体验情况。
四、感受文化的包容性，帕特农神庙对后世建筑的影响深远。 1、世界地图导入
（与大连在同一纬度）
2、引出课题《帕特农神庙》
1、结合建筑图提出问题
（板书学习任务：
概况：历史、建筑本身；艺术：雕塑、柱式）
2、直接解决问题一——历史（动画视频呈现）
3、教师转换身份——导游
了解帕特农神庙的概况：提问加深了解。
4、开始游赏：