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师梦圆小学美术教材同步人美版(杨力主编)一年级上册10. 勤劳的蚂蚁下载详情
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人美版(杨力主编)一年级上册《10. 勤劳的蚂蚁》优秀教案设计

活动准备:

1、课前观察自己住的房子,并把它的样子画下来。?

2、收集各个地方不同建筑、民居的照片、图片、邮票等资料。?

3、多媒体课件。

活动过程:

(一)了解家乡房子的特点和变化?

1、展示作品,了解家乡房子的特点?

课前大家都观察了自己住的房子,并把它的样子画了下来。现在,我们一起来欣赏一下:

(1)谁愿意介绍一下自己的作品??

(2)在绘画、欣赏和评时的观察中,你觉得我们住的房子有什么特点??

小结:我们住的房子大多是楼房;也有的是平房,或者说砖瓦房,红红的瓦,白白的墙,这一切构成了家乡一道独特的风景。此外,在我们的周围还有许多老房子,让我们去看一看。?

2、通过比较,感知家乡房子的变化?

(1)(出示制作的“老房子”课件)想一想:我们家乡有没有这样的老房子?你喜欢这样的老房子吗?它哪些地方给你留下了深刻的印象?(根据学生回答适当板书:青青的瓦、灰灰的墙、展翅的屋檐、雕花的房梁……)?

(2)同桌交流(可以结合课下搜集的照片或图片进行交流);?

①你在哪里见过这样的老房子??

②给你印象最深的是什么?说说你当时的感受。?

(3)全班交流。?

生1:在我的老家农村见过这样的老房子,当时给我的印象就是历史久远。?

生2:我也是在老家见过这样的老房子,觉得非常得好奇,回家总喜欢到那里去看看。?

师小结。青青的瓦、灰灰的墙、展翅的屋檐、雕花的房梁、门前的石狮子,这一独特的历史文化在我们看来是那样的古老、新奇。?

同学们,我们生长在江南水乡,让我们一起来画我们家乡的老房子——江南水乡。

a、讲解线条画?

(1)勾画外轮廓形及比例。?

(2)从主要部分入手。?

(3)线条明确,有密变化。?