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三年级上册《14. 学画连环画》优秀教案
与手段 教学手段：讲解法、探究法、演示法
教学准备：课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。 教学基本程序 个人修改意见 教学过程：
组织教学
调节学生的学习兴趣，准备上课。
导入新课
课件展示西游记连环画的内容。
问：你知道这里面的故事吗？(找同学讲讲里面的故事）你知道这样的书叫什么吗？
导入本课内容，并出示课题：《连环画》
讲授新课
师：同学们 ，童年就像一幅美丽的画卷，你的童年里都有什么有趣的事呢？
生：游戏、动画片... ...
师：其实老师的童年也有这些，但老师的童年里还有个特别的朋友，今天老师把它带来了，你们想不想看看呐？
出示带来的连环画读本。
师：连环画伴随了老师的童年，也将陪你们度过童年，你们都看过那些连环画呢？
出示课件：《阿衰》、《爆笑校园》等。
你知道什么是连环画吗？（师生共讨论）
欣赏《老鼠的梦想》，让学生明白：
连环画是由多幅图画连续展开，阐述一个故事过程的画叫“连环画”。
连环画包括：图画部分和文字部分
连环画从篇幅上分：长篇（百幅以上）
中篇（二三十幅以上百幅以下）
短篇（二三十幅以下）
继续欣赏连环画：（讲解四格和六格连环画）
学生作业，教师巡回指导
作业要求：自编或选一个现有的小故事画成四格连环画。