三年级上册《5. 电脑美术——奔向未来》优秀教案

三年级上册《5. 电脑美术——奔向未来》优秀教案

3、学会行列的增、删。

4、学会单元格的合并。

5、学会填写调查表和对调查内容进行简单统计

6、进一点熟悉文件的保存方法 ［考查的重点及训练题］ 考查点

分析 在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材，动手试验，自主学习在WORD中插入简单表格和行列的增删、单元格的合并以及录入文字的方法 训练题 本课主要分为以下几个部分进行：

由学生的课前调查成果汇报引入新课，创设情境，激发学生的求知欲；

2、学习任务一：在WORD中建立表格；

3、学习任务二：添加或删除表格的行、列；

4、学习任务三：学习单元格的合并；

5、学习任务四：填写调查表和对调查内容统计；

6、巩固练习、作品展示：

7、小结。

课前小调查

小调查：调查近视、挑食、龋齿、做早操、做课间操、课外体育活动、肥胖、心理健康，被调查者可以回答“有”“无”或“是”“否”，你认为还有哪些没有列举出来而你又想调查的，你可以自己添上，并对小组成员进行分工。

第 ______________ 小组：

调查员：?????????????????????? 记录员：

操作员：?????????????????????? 表格设计员：

小组发言人：

设计出表格画在下面，并将调查结果填入表格。

2、抽取个别小组学生设计的表格进行展示用。

[活动元设计] 辅助手段 教学网络、白板 上课日期 板书设计 第七课：制作统计表

一、课前调查成果汇报

二、学习任务一：在WORD中建立表格；

三、学习任务二：添加或删除表格的行、列；

四、学习任务三：学习单元格的合并；