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人美版(杨力主编)美术三年级下册《3.画民间玩具》优质课教案
教学难点： 如何设计出夸张的面具。
课 时： 1课时
年 级： 小学三年级
教具准备： 面具实物
学具准备： 油性笔、油画棒、绘画纸、色卡纸、剪刀，胶水，双面胶。
教学过程：
一、新课导入：
谈话：今天老师带来了两个朋友，请两位同学上台（把面具带上，让学生观察，你看到了什么？）----面具。
二、面具博物馆（面具产生的背景及作用）
1.师：他们头上戴着什么呢？（看教科书）
你看了这些面具有什么样的感觉？
2.师：过去人们为什么要戴着面具进行表演？
小结：原来，在古代的原始部落里，人们对一些疾病或自然现象不能做科学的解释，他们以为是妖魔鬼怪在作恶，于是他们就戴上这些他们认为能给人们带来神奇力量的面具，手舞足蹈，来驱妖降魔。还有些将士在打仗的时候，带上凶猛的面具，使自己显的更威武，起到威吓敌人的作用。
3.古代的人们把面具当作除魔消灾的工具，那么我们现在把面具用来干什么呢？（装饰，娱乐，演戏）
随着科学逐步发达，人们认识到世界上本来没有鬼神，但这种面具成为了一种艺术形象深受人们欢迎。
三、面具研究室（观察、分析面具的特点）
师：我们再来欣赏一下来自贵州傩戏面具面具和现代面具，它们色彩是怎样的？（看教科书）
1.不管是古代的面具还是现代的面具它们都是五颜六色的，除了色彩鲜艳外，它们还有什么特点？ （造型夸张变形、面具左右对称）
2.小结：是啊，中外各地的面具都是色彩鲜艳，造型夸张。面具的夸张变形有两种方式，一种是整体夸张变形（课件出示），一种是局部夸张变形，就是将五官进行夸张变形。
四、面具讨论室（探讨面具的制作方法）
师：老师这里还有几个面具，（课件出示） 我们一边观察一边讨论几个问题：
1.这些面具是用哪些材料做的？
2.用了哪些制作方法？
3.对称的部分可以用什么方法制作？）
4.面具还可以做成什么形状？