人美版(杨力主编)四年级下册《第19课 电脑美术——水墨画》优秀教案设计

人美版(杨力主编)四年级下册《第19课 电脑美术——水墨画》优秀教案设计

师：那观看了这么多的国画，你对国画都有哪些了解呢？请把你们课前收集到的材料拿出来与大家一起分享。

生：朗读课前收集的资料。

师总结：同学的课前作业完成的非常好，大家对国画也有一些了解。那老师来总结一下国画的相关知识。（课件出示国画的内容）这节课就让我们共同走进国画的世界中，那我们要画什么呢？看看老师带来的几个小朋友。（小鱼缸展示）看看它们是什么？

生：回答小鱼。

师：那这节课我们绘画的对象就是它们，让我们用水墨画鱼。

出示板书：用水墨画鱼

二、讲授新课，共同探究 。

师：说起鱼，我们经常可以看到，说一说你对它们都有哪些了解。

生：对生活中见到鱼的进行描绘。

师：看来我们对它们在熟悉不过了，那下面就来看看鱼的组成部分。（电子白板教师绘画指出鱼的各个部位）

师：了解了它的组成，下面就让我们来欣赏一下鱼游动时的姿态是什么样子的，深入观察。（课件展示视频，观看鱼游动的姿态）

师：观看完视频，我们看到了小鱼游动时曼妙的姿态，那下面让我们来看看它们在外形、色彩、花纹上都有什么特点。（课件展示各种鱼的图片让学生加以体会）

生：进行图片观察，并总结。

师：同学们回答的很好，并总结出：

板书：

外形：形态各异

色彩：艳丽多姿

花纹：丰富多样

师：那么这节课如何用水墨画鱼呢，看下老师的绘画展示。首先用黑色的墨先勾勒出鱼的外形轮廓，这时用到的是笔的中锋。然后用毛笔的侧锋蘸取彩墨进行对鱼的色彩上色，色彩的浓淡跟水的比例有关，水少墨浓，水多墨淡，最后可以进行花纹的设计。那这种绘画的方法叫做勾勒法。指出什么是勾勒法。

师：接下来就让我们欣赏名家作品。（课件展示）讲解韩美林作品的特点。

师：再来欣赏我们同学们的作品，看看是如何用水墨画鱼的。（课件展示）

三、小组合作，艺术实践 。

师：接下来的时间就开始我们的创作吧，提出绘画要求。

提出制作要求

1、看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰富，游动的姿态栩栩如生。