苏少版五年级上册《第19课　雕萝卜》优秀教案设计

苏少版五年级上册《第19课　雕萝卜》优秀教案设计

教学难点：巧妙地利用萝卜的外形、质地、颜色、肌理进行联想设计，用巧雕的方法完成有创意的雕刻作品。

教师准备：多媒体课件、萝卜雕刻作品、萝卜、刻刀、豆子、牙签、火柴等。

学生准备：萝卜、刻刀、豆子、牙签、火柴等。

教学过程：

一、导入

师：在以前的美术课中，我们欣赏了大量的雕刻作品，这节课老师带来了几件雕刻作品，请同学们仔细观察一下，这些雕刻作品有什么独特的地方？（展示萝卜雕刻作品）对！它们是用萝卜雕刻而成。（板书课题）

师：先让我们来欣赏几个萝卜雕刻作品，观察一下是什么萝卜雕刻的，用了什么方法。

二、探究新知

师：萝卜的品种很多，它们的形态各异，颜色多样。（课件：萝卜的品种）

师：萝卜的食用营养成分很高，还有药用价值。它还可以通过我们巧妙的制作后装点美化我们的生活。还可以雕刻出各种各样美丽的造型，为我们的生活带来许多的情趣。（课件：简易的萝卜雕刻）

师：这是怎么做出来的啊？看看老师是怎么做的！（展示台上演示实际操作或视频制作步骤）

三、了解工具的使用

师：“工欲善其事，必先利其器”，雕萝卜要有既好用又安全的刻刀，掌握使用它们的方法，才能安全地、愉快地进行雕刻。（课件：几种常用刻刀的介绍，和它们的使用方法）

四、尝试雕刻

师：看到这里，同学们都有了要刻一刻的冲动了，拿起我们面前的刻刀和萝卜，你也尝试雕刻一件作品！你用学到的方法用萝卜雕刻一件作品。看谁雕刻的最注意安全。（第一次作业）

五、作品展示 学生交流

师：你雕刻的是什么形象？用了什么刀法？注意安全使用刀具了吗？

六、发现巧雕的小诀窍

师：让我们再欣赏一下这些有趣萝卜雕刻作品。（课件：利用萝卜的外形、颜色、纹理创作的作品）同学们，你们觉得这些作品有什么巧妙的地方？

师：我们再看几件作品（课件：辅助材料点缀的萝卜雕刻作品），观察一下，它们和前面的萝卜雕刻有什么不同的地方？给你什么不同的感觉？

师：看了这几件作品，你有什么新发现？说说看，你还可以用哪些辅助材料来装饰萝卜雕刻作品？让作品更加生动、有趣。

师：（出示一个怪异的萝卜）看看这个萝卜，长成这样了，你会利用它的形状雕刻成什么呢？（引导学生联想、构思）说说看！

七、创作实践

师：课前老师布置同学们准备了萝卜，老师看了一下，有红萝卜、有青萝卜、有紫色萝卜，还有白萝卜，还有同学带来了胡萝卜！现在你们仔细地观察一下你们萝卜的形状、颜色和纹理，想一想，你的萝卜可以雕刻成什么呢？

让我们发挥自己的想象，雕刻出独具匠心的有趣的作品吧。（第二次作业）