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湘美版二年级上册《16. 小小手》优秀教案设计
教学难点：探究手形想象画的表现方法，并加以创造。
课前准备 ：
学具：水粉颜料，胶皮手套
教具：多媒体课件
教学过程：
一、玩玩手，调动兴趣
师：我先给大家带来了一段手影戏，一起来看看吧！喜欢手影戏吗？谁能做一做?
你们的小小手可以变出那么多的形象，真神奇呀!教师教学生做手影（孔雀、小狗、 螃蟹等），学生伸出手来跟随老师一起做。
师：今天我就要带领大家去探索《小小手》的奥秘。
二、动动手，启发想象
教师用手形添画的方式出示手形添画的
秘诀。
三、议议手，拓展思维
欣赏（课件 图片：手形添画——手形想象画）
四、用用手，能力再现
巧妙运用手的各个部位,小组讨论合作，在音乐停止前完成一幅有趣的手形想象画。
五、评评手，鼓励创新
请小组长们拿着你们共同完成的作品，给大家展示一下吧！
六、课堂小结,挥手告别
我们的手是灵巧的,它能帮我们做很多事情,为我们创造美的事物,希望你们用神奇的小手创造更美的生活。最后让我们全体起立，舞动我们的小手，（出示小小手的视频）结束我们这节课的魔幻之旅吧！